Learning log 9 Friday 12 October 2018 Time 08:30 - 12:30 o'clock

Friday  12  October 2018  

 Time 08:30 - 12:30 o'clock

The knowledge gained

• วันนี้อาจารย์ให้ทดลองวิทยาศาสตร์ พร้อมอุปกรณ์ที่นำมา

1.นางสาวอรอุมา  ศรีท้วม 

"ปริมาณน้ำในแก้วเท่ากันหรือไม่?"

• อุปกรณ์ (Aquipment)

1. แก้วน้ำขนาดต่างกัน 
2. ถ้วยตวง
3. น้ำเปล่า

• ขั้นตอนการทดลอง(Experimental Procedure)

1. นำถ้วยตวงตักน้ำเปล่า 2 ถ้วยใส่ในแก้วที่มีขนาดต่างกัน 
2. สังเกตว่าน้ำในแก้วมีปริมาณเท่ากันหรือไม่

• สรุปการทดลอง

         การที่น้ำภายในเเก้วดูมีปริมาณที่ต่างกันเพราะเเก้วมีขนาดเเละรูปทรงที่ต่างกัน จึงทำให้เห็นว่าปริมาณน้ำในเเก้วต่างกัน ทั้งที่เทน้ำใส่ในปริมาณที่เท่ากัน

2.นางสาวณัฐธิดา  ธรรมแท้ 

 "น้ำหวานแสนอร่อย"

• อุปกรณ์(Aquipment)

1. น้ำเปล่า
2. เบรกกิ้งโซดา
3. น้ำมะนาว
4. น้ำแดง

• ขั้นตอนการทดลอง(Experimental Procedure)

1. เตรียมน้ำเปล่าใส่ในแก้ว จากนั้นใส่เบรกกิ้งโซดา 2 ช้อน น้ำมะนาว 2 ช้อน และน้ำแดง
2. คนให้เข้ากันและชิม จะทำให้รสชาติของน้ำหวานอร่อยยิ่งขึ้น

สรุปการทดลอง

          การที่นำเบกกิ้งโซดาเเละกรดมนาวใส่ลงไปในน้ำที่เตรียมไว้จะทำให้เกิดฟองขึ้น เเต่เมื่อใส่น้ำเปล่าลงไปจะไม่มีการเกิดปฏิกิริยาเเต่อย่างใดกับน้ำที่เตรียมไว้

3.นางสาวปวีณา  พันธ์กุล

"การเกิดคาร์บอนไดร์ออกไซด์"

• อุปกรณ์(Aquipment)

1. ผงฟู
2. เบรกกิ้งโซดา
3. น้ามะนาว
4. น้ำตาล
5. เกลือ
6. ช้อน
7. แก้ว

• ขั้นตอนการทดลอง(Experimental Procedure)

1. ให้เทผงฟู น้ำตาล เกลือ และเบรกกิ้งโซดา ตักใส่แก้ว แก้วละ 2 ช้อน
2. ตักน้ำมะนาวใส่แก้ว แก้วละ 2 ช้อน
3. สังเกตการเปลี่ยนแปลงของแต่ละแก้วว่ามีการแตกต่างกันอย่างไร

• สรุปการทดลอง

1. เมื่อนำน้ำมะนาวใส่ลงไปในเกลือเเละน้ำตาลจะไม่เกิดอะไรขึ้น
2. เมื่อนำน้ำมะนาวใส่ลงไปในผงฟูจะเกิดฟองขึ้น
3. เมื่อนำน้ำมะนาวใส่ลงไปในเบกกิ้งโซดาจะเกิดฟองขึ้น

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (English vocabulary)

1.สังเกต → Observe

2.แตกต่าง → Different

3.เปลี่ยนแปลง → Change

4.ปริมาณ → Volume

5.รสชาติ → the taste

6.น้ำมะนาว → Lemonade

7.ถ้วยตวง → Cup

8.ตัก → Lap

9.เท → Pour

10.ภาชนะ → Container

• Our self  : มาตรงตามเวลาเรียน แต่งกายเรียบร้อย ให้ความร่วมมือกับเพื่อนที่นำเสนอการทดลอง                   วิทยาศาสตร์และตั้งใจเรียนดีมาก 
• Friend : เพื่อนๆตั้งใจเรียนดีมาก และให้ความร่วมมือกับเพื่อนที่กำลังนำเสนอ 
• Teacher : อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาวิทยาศาสตร์ได้อย่างละเอียดและชัดเจน ให้คำแนะนำ                      ให้การทำงานที่มอบหมายได้เข้าใจ